صفحه در حال بارگذاري است ! لطفا کمي صبر کنيد...
صفحه اصلی پروفایل مدیر اخبار آموزشی بانک سئوالات بخش دانلود بخشنامه ها گالری عکس سرگرمی دولت الکترونیک آرشیو وبلاگ عناوین وبلاگ
سنجش سرعت اینترنت
آموزش زبان آمریکایی
* به وبلاگ علمی و آموزشی خودتان خوش آمدید امیدوارم ضمن مفید واقع شدن مطالب، با ارائه نقطه نظرات و پیشنهادات سازنده خود ما را در ارائه ی بهتر مطالب وبلاگ یاری فرمائید با تشکر حمید رضا افشاری*
اللّهُمَّ كُنْ لِوَلِيِّكَ الْحُجَّةِ بْنِ الْحَسَنِ صَلَواتُكَ عَلَيْهِ وَعَلى آبائِهِ في هذِهِ السّاعَةِ وَفي كُلِّ ساعَةٍ وَلِيّاً وَحافِظاً وَقائِدا وَناصِراً وَدَليلاً وَعَيْناً حَتّى تُسْكِنَهُ أَرْضَك َطَوْعاً وَتُمَتِّعَهُ فيها طَويلاً
آرامیدن در آغوش تنبلی و بطالت، دوری جستن از خوشبختی و سعادت است. "امام علی (ع)"
هیچ گاه بیشتر از آن موقع خود را گول نمی زنید، که فکر می کنید دیگری را فریب داده اید. "لارشفوکو"
هیچ چیز به اندازه ی همنشینی با نیکان، آدمی را به خوبی فرا نمی خواند. "امام علی(ع)"
همه کسانی که با تو می خندند دوستان تو نیستند. "مثل آلمانی"
ایمان چهار رکن دارد: توکل بر خدا، رضا به قضا خدا، تسلیم به امر خدا و واگذاشتن کار به خدا. " امام رضا (ع) "
باید زیاد مطالعه کنیم تا بدانیم که هیچ نمی دانیم. "مونتسکیو"
اگر پرسش نبود دانش از بین میرفت. "حضرت محمد (ص) "
تسکین دهنده ی آرزوهای طلایی دو چیز است : صبر و امید. " الکساندر دوما "
یک ساعت اندیشه کردن از یک سال عبادتکردن بهتر است. "حضرت محمد(ص)"
سینه ای که خالی از ذکر خدا باشد چون محکمه ای است که قاضی در آن وجود ندارد. " ژان ژاک روسو "
طلب دانش بر هر مسلمانى واجب است. خداوند جويندگان دانش را دوست دارد. "حضرت محمد (ص) "
بخواهید تا به شما داده شود بجویید تا بیابید و در بزنید تا به رویتان بازگردد. " انجیل متی "
خير دنيا و آخرت با دانش است و شرّ دنيا و آخرت با نادانی . " حضرت محمد(ص) "
در برابر مشکلات یک فکر را باید از ذهن بیرون کنید و آن این است که هیچ راه حلی وجود ندارد. " رابیز "
هر كس براى خدا دانش بياموزد و به آن عمل كند و به ديگران آموزش دهد، در ملكوت آسمان ها به بزرگى ياد شود و گويند: براى خدا آموخت و براى خدا عمل كرد و براى خدا آموزش داد. " امام جعفرصادق (ع) "
سخن گفتن یک نوع احتیاج است ولی گوش کردن هنر است. " گوته "
به راستى كه دانش، مايه حيات دلها، روشن كننده ديدگان كور و نيروبخش بدنهاى ناتوان است. " امام علی (ع) "
ترجیح می دهم شخص اول در روستا باشم تا شخص دوم در رم. " ژولیوس سزار "
مؤمن همواره خانواده خود را از دانش و ادب شايسته بهره مند مى سازد تا همه آنان را وارد بهشت كند. " امام صادق (ع) "
بزرگ ترین فن زندگی برای موفقیت، استفاده از فرصت های بی نظیری است که بر ما می گذرد. " سالوئیل "
علم گنج بزرگی است که با خرج کردن تمام نمی شود. " امام علی (ع) "
دانستن بدون خواستن، هرگز توانستن را بار نمی آورد. " گوستاو لوبون "
کمک به محتاجان را به فردا موکول نکن زیرا نمی دانی فردا تو و او در چه وضعیتی خواهید بود. " امام حسن عسگری (ع) "
روش تدریس براساس (الگوی گانیه)
براي رويارويي با انبوه چالش هاي قرن حاضر و براي رسيدن به اركان تعليم و تربيت در قرن بيست و يكم، نياز به معلمان اثربخش و با انگيزه براي تربيت نسل جوان كاملاً ضروري است، و معلم اثربخش، معلمي است كه ضمن آشنايي با انواع روش هاي فعال تدريس با بهرهگيري از الگوهاي مختلف تدريس موثر موجبات حفظ پويايي و تكامل را در فراگيران ايجاد مي نمايد.
الگوهاي فعال تدريس موجب، تقويت توانايي ذهني شاگردان، افزايش انگيزه دروني فراگيران، ارتقاء خلاقيت آنان و افزايش توانايي حل مساله و يادگيري بهتر مي گردد. در اين مقاله با عنوان ‹‹بررسي الگوي تدريس بر اساس نظریه گانیه ›› سعي شده است. مراحل و گام هاي مطرح شده در الگوی گانیه به شيوهي كتابخانهاي مورد بررسي قرار گيرد.
بررسي تحقيقات پيشين بيانگر آن كه تا به حال در رابطه با روش هاي تدريس مطالعات انجام گرفته است لیكن با توجه به بررسيهاي به عمل آمده در خصوص الگوي گانيه هيچگونه مطالعهاي مشاهده نگرديد. ويژگي اين الگو فعال سازي فراگيران در يادگيري و پشتيباني از فرايندهاي دروني مي باشد.
الگوي گانيه شامل 9مرحله مي باشد كه عبارتند از:
مقدمهاي در ضرورت بحث:
پيشرفت سريع علوم و تكنولوژي، بشر امروز را در جمعآوري و طبقه بندي يافتههاي علمي ناتوان ساخته است. زيرا پيشرفت علم در يك روز گاه معادل يك صد سال در قرون گذشته ميباشد و طبيعي است. كه آموزش سنتي براي انتقال علم با چنين پيشرفت سريعي ناتوان است.1
براي رويارويي با انبوه چالش هاي هزارهي سوم، هزارهدانايي، و براي رسيدن به اركان تعليم وتربيت در قرن بيست و يكم- يادگيري براي زيستن، يادگيري براي با هم زيستن، يادگيري براي دانستن، يادگيري براي انجام دادن – نياز به معلمان اثربخش و با انگيزه، معلمي است كه ضمن آشنايي و آگاهي بر انواع الگوهاي تدريس با بهره گيري از الگوها و روشهاي تدريس موثر موجبات حفظ پويايي و تكامل را در فراگيران ايجاد مي نمايد. و به آنان در تجزيه و تحليل و بازسازي تجاربشان كمك مينمايد.
يك معلم موثر بايد گنجينه اي ازالگوها و روشهاي تدريس مختلف داشته تا به هنگام ضرورت و بر حسب نوع درس و شرايط تدريس يك يا برخي از آنها را به كارگيرد.2 وبا بهره گيري از انواع الگوهای فعال تدريس موجبات كسب مهارتها لوازم زندگي را در دانش آموزان، شهروندان آيندهي اين دهكدهي جهاني به وجود آورد.
بهرهگيري از الگوهاي مناسب تدريس موجب، تقويت توانايي ذهني شاگردان، افزايش انگيزهي دروني فراگيران، ارتقاء خلاقيت دانش آموزان و افزايش توانايي حل مسأله و يادگيري بهتر ميگردد. با توجه به اهميت طراحي آموزشي در فراهم سازي محيط مناسب جهت يادگيري بهتر دانش آموزان و نظر به تأكيد و توجه معلمان دورههاي مختلف در به كارگيري الگوهاي مختلف تدريس از جمله الگوي گانيه در جشنواره الگوها و روشهاي تدريس در سالهاي83 - 1382 لذا در اين مقاله سعي شده است با پرداختن به الگوي تدريس مبتني بر نظريه گانيه در فعال سازي فرايند ياددهي- يادگيري گامي برداشته شود. اميد است در جهت اعتلاء و پويايي نظام آموزش و پرورش كشورمان ايران اسلامي موثر باشد.
منبع این بخش:
1-حمصي، فردوس و شهين دخت عالي،‹‹ تكنولوژي آموزشي››، اصفهان: انتشارات اميركبير، 1371. ص32
2-كومز، آرتور رايت، ‹‹آموزش تخصصي معلمان››، ترجمه: جواهر فروش زاده، تهران: رشد، 1370. ص43.
امروز
اوقات شرعی به افق تهران
الّلهُمَّ صَلِّ عَلی مُحَمَّد وَآلِ مُحَمَّد وَعَجِّل فَرَجَهُم
پخش زنده
شبکه های صداوسیما
سرور شماره یک
سرور شماره دو
سرور شماره سه
سرور شماره چهار
سرور شماره پنج
دسترسی به سایت مناطق آموزش و پرورش شهر تهران
پایگاه اطلاع رسانی دفتر مقام معظم رهبری
پایگاه اطلاع رسانی ریاست جمهوری
مجلس شورای اسلامی
درگاه ملی قوه قضائیه
خدمات الکترونیکی ایران
یایگاه اطلاع رسانی دولت
سامانه قوانین و مقررات
وزارت آموزش و پرورش
سیستم قدیمی
سیستم جدید
بازنشستگان
صندوق ذخیره فرهنگیان
اداره کل چاپ و توزیع کتب درسی
شبکه ملی مدارس
اداره کتابخانه و مرکز اسناد وزارت آموزش و پرورش
سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
وزارت علوم تحقیقات و فناوری
پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران
بانک اطلاعات نشریات کشور و مجلات ایران
پایگاه های علمی فارسی پایگاه های علمی لاتین
پایگاه های علمی فارسی
پایگاه های علمی لاتین
سایت قدیم شبکه ملی مدارس
پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش
سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران
مجله بین المللی و پژوهش ملل
سند تحول راهبردی علم و فناوری
سند چشم انداز بیست ساله
قانون برنامه چهارم توسعه کشور
قانون برنامه پنجم توسعه کشور
قانون برنامه ششم توسعه کشور
نقشه راه در کلام رهبر
تعیین سطح زبان انگلیسی
فرهنگ توصیفی واژگان اطلاع رسانی و حوزه های وابسته
اصطلاح نامه های علوم
لغت نامه فارسی به فارسی -فارسی به انگلیسی و انگلیس به فارسی
قرآن الکریم
قرآن آنلاین بسیار نفیس
فهرست روزنامه ها
Iranian Calendar
دسترسی به سایت آموزش و پرورش استان ها
لغت رو خوب نگاه کنید و یاد بگیرید سپس آن را نوشته وچک کنید
استخاره آنلاین
