صفحه در حال بارگذاري است ! لطفا کمي صبر کنيد...
صفحه اصلی پروفایل مدیر اخبار آموزشی بانک سئوالات بخش دانلود بخشنامه ها گالری عکس سرگرمی دولت الکترونیک آرشیو وبلاگ عناوین وبلاگ
آمار
* به وبلاگ علمی و آموزشی خودتان خوش آمدید امیدوارم ضمن مفید واقع شدن مطالب، با ارائه نقطه نظرات و پیشنهادات سازنده خود ما را در ارائه ی بهتر مطالب وبلاگ یاری فرمائید با تشکر حمید رضا افشاری*
اللّهُمَّ كُنْ لِوَلِيِّكَ الْحُجَّةِ بْنِ الْحَسَنِ صَلَواتُكَ عَلَيْهِ وَعَلى آبائِهِ في هذِهِ السّاعَةِ وَفي كُلِّ ساعَةٍ وَلِيّاً وَحافِظاً وَقائِدا وَناصِراً وَدَليلاً وَعَيْناً حَتّى تُسْكِنَهُ أَرْضَك َطَوْعاً وَتُمَتِّعَهُ فيها طَويلاً
آرامیدن در آغوش تنبلی و بطالت، دوری جستن از خوشبختی و سعادت است. "امام علی (ع)"
هیچ گاه بیشتر از آن موقع خود را گول نمی زنید، که فکر می کنید دیگری را فریب داده اید. "لارشفوکو"
هیچ چیز به اندازه ی همنشینی با نیکان، آدمی را به خوبی فرا نمی خواند. "امام علی(ع)"
همه کسانی که با تو می خندند دوستان تو نیستند. "مثل آلمانی"
ایمان چهار رکن دارد: توکل بر خدا، رضا به قضا خدا، تسلیم به امر خدا و واگذاشتن کار به خدا. " امام رضا (ع) "
باید زیاد مطالعه کنیم تا بدانیم که هیچ نمی دانیم. "مونتسکیو"
اگر پرسش نبود دانش از بین میرفت. "حضرت محمد (ص) "
تسکین دهنده ی آرزوهای طلایی دو چیز است : صبر و امید. " الکساندر دوما "
یک ساعت اندیشه کردن از یک سال عبادتکردن بهتر است. "حضرت محمد(ص)"
سینه ای که خالی از ذکر خدا باشد چون محکمه ای است که قاضی در آن وجود ندارد. " ژان ژاک روسو "
طلب دانش بر هر مسلمانى واجب است. خداوند جويندگان دانش را دوست دارد. "حضرت محمد (ص) "
بخواهید تا به شما داده شود بجویید تا بیابید و در بزنید تا به رویتان بازگردد. " انجیل متی "
خير دنيا و آخرت با دانش است و شرّ دنيا و آخرت با نادانی . " حضرت محمد(ص) "
در برابر مشکلات یک فکر را باید از ذهن بیرون کنید و آن این است که هیچ راه حلی وجود ندارد. " رابیز "
هر كس براى خدا دانش بياموزد و به آن عمل كند و به ديگران آموزش دهد، در ملكوت آسمان ها به بزرگى ياد شود و گويند: براى خدا آموخت و براى خدا عمل كرد و براى خدا آموزش داد. " امام جعفرصادق (ع) "
سخن گفتن یک نوع احتیاج است ولی گوش کردن هنر است. " گوته "
به راستى كه دانش، مايه حيات دلها، روشن كننده ديدگان كور و نيروبخش بدنهاى ناتوان است. " امام علی (ع) "
ترجیح می دهم شخص اول در روستا باشم تا شخص دوم در رم. " ژولیوس سزار "
مؤمن همواره خانواده خود را از دانش و ادب شايسته بهره مند مى سازد تا همه آنان را وارد بهشت كند. " امام صادق (ع) "
بزرگ ترین فن زندگی برای موفقیت، استفاده از فرصت های بی نظیری است که بر ما می گذرد. " سالوئیل "
علم گنج بزرگی است که با خرج کردن تمام نمی شود. " امام علی (ع) "
دانستن بدون خواستن، هرگز توانستن را بار نمی آورد. " گوستاو لوبون "
کمک به محتاجان را به فردا موکول نکن زیرا نمی دانی فردا تو و او در چه وضعیتی خواهید بود. " امام حسن عسگری (ع) "
شهادت هشتمین اختر تابناک امامت و ولایت بر عموم شیعیان جهان تسلیت باد
زندگانی امام علی بن موسی الرضا(علیه السلام)
امام علی بن موسیالرضا (علیه السلام) هشتمین امام شیعیان از سلاله پاک رسول خدا و هشتمین جانشین پیامبر مکرم اسلام میباشند.
ایشان در سن 35 سالگی عهدهدار مسئولیت امامت و رهبری شیعیان گردیدند و حیات ایشان مقارن بود با خلافت خلفای عباسی که سختیها و رنج بسیاری را بر امام رواداشتند و سر انجام مأمون عباسی ایشان را در سن 55 سالگی به شهادت رساند. در این نوشته به طور خلاصه، بعضی از ابعاد زندگانی آن حضرت را بررسی مینماییم.
نام، لقب و کنیه امام:
نام مبارک ایشان علی و کنیه آن حضرت ابوالحسن و مشهورترین لقب ایشان "رضا" به معنای "خشنودی" میباشد. امام محمد تقی (علیه السلام) امام نهم و فرزند ایشان سبب نامیده شدن آن حضرت به این لقب را اینگونه نقل میفرمایند: "خداوند او را رضا لقب نهاد زیرا خداوند در آسمان و رسول خدا و ائمه اطهار در زمین از او خشنود بودهاند و ایشان را برای امامت پسندیدهاند و همینطور (به خاطر خلق و خوی نیکوی امام) هم دوستان و نزدیکان و هم دشمنان از ایشان راضی و خشنود بودند."
یکی از القاب مشهور حضرت "عالم آل محمد" است. این لقب نشانگر ظهور علم و دانش ایشان میباشد. جلسات مناظره متعددی که امام با دانشمندان بزرگ عصر خویش، بویژه علمای ادیان مختلف انجام داد و در همه آنها با سربلندی تمام بیرون آمد دلیل کوچکی بر این سخن است، که قسمتی از این مناظرات در بخش "جنبه علمی امام" آمده است. این توانایی و برتری امام، در تسلط بر علوم یکی از دلایل امامت ایشان میباشد و با تأمل در سخنان امام در این مناظرات، کاملاً این مطلب روشن میگردد که این علوم جز از یک منبع وابسته به الهام و وحی نمیتواند سرچشمه گرفته باشد.
جهت مطالعه بیشتر بر روی ادامه مطلب کلیک کنید.
شهادت مظلومانه امام حسن مجتبی (ع) و رحلت پیامبر گرامی اسلام حضرت محمد مصطفی (ص)برکلیه ی مسلمانان و مخصوصاْ شیعیان عالم تسلیت باد.
ماجرای غم انگیز شهادت و تدفین امام مجتبی علیه السلام
شیخ مفید(ره) این دانشمند پرآوازه اسلامی در کتاب «الارشاد فی معرفة حجج الله علی العباد» خود که به «الارشاد» معروف است در فصل مربوط به شهادت امام حسن علیه السلام می نویسد:
معاویه برای جَعده، دختر اشعث بن قیس پیغام فرستاد که:
أَنِّی مُزَوِّجُكِ یَزِیدَ ابْنِی عَلَى أَنْ تَسُمِّیَ الْحَسَنَ ؛ من تو را به ازدواج پسرم یزید در می آورم به شرط آنکه [امام] حسن [علیه السلام] را مسموم کنی و او را به قتل رسانی. هزار درهم نیز برای او فرستاد.
جعده خواسته ی معاویه را عملی کرد و امام علیه السلام را مسموم ساخت. معاویه خوش خدمتی جعده را با پول پاسخ داد؛ اما هیچگاه او را به عقد یزید در نیاورد. پس از شهادت امام حسن علیه السلام جعده با مردی از آل طلحه ازدواج کرد و از او صاحب فرزندانی شد. از آن پس هرگاه بین فرزندانی از قریش و آن فرزندان گفتگویی در می گرفت؛ قریشی ها آنها را سرزنش کرده و آنها چنین خطاب می کردند: یَا بَنِی مُسِمَّةِ الْأَزْوَاجِ ؛ ای فرزندان زنی که شوهران خود را مسموم می کند. (1)
زمانی که لحظه شهادت امام حسن علیه السلام نزدیک شد. آن حضرت برادرش حسین بن علی (ع) را طلب کرد و در آن لحظات پایانی به او گفت:
جهت مطالعه بیشتر بر روی ادامه مطلب کلیک نمائید.
با عرض سلام وادب واحترام خدمت دوستان عزیز و دانشجویان گرامی.در مطلب امروز می خواهم در مورد یکی از نقطه ضعف هایی که درنظام آموزشی ما وجود دارد صحبت کنم .علی رغم پیشرفت تحقیقات تجربی که در مورد روش های یادگیری وتدریس مؤثرصورت گرفته است، در مورد مهندسی فضاهای آموزشی در کشور ما تحقیقات خیلی کمی انجام شده. مثلا امروزه به همه ثابت شده است که وقتی دانش آموزان و فراگیران درگیر در امر آموزش و فعال باشند یادگیریی مؤثرتر و بهتر خواهد بود اما متأسفانه به این امر توجه نشده که این یادگیریی دانش آموز محور در چه مکانی می خواهد صورت بگیرد آیا امکانات لازم برای مشارکت دانش آموزان فراهم شده است ؟ آیا دانش آموزان در کلاس های سنتی که دارای میز های سخت وچیدمان سنتی هستند احساس راحتی می کنند ومی تونند به صورت مشارکتی به یادگیری بپردازند؟ آیا ابزارهای لازم جهت مشارکت فعال آنان در کلاس ها وجود دارد؟
با کمال تأسف باید بگویم که حتی در دانشگاه ها هم چیدمان کلاس ها به صورت سنتی است چه رسد به مدارس. همه ی ما می دانیم آن قدر که تحقیق در مورد بهبود روش های تدریس ویادگیری مهم اند به همان اندازه هم تحقیق در مورد فضاهای آموزشی وجذاب بودن این محیط برای یادگیری قابل توجه وحیاتی است. هرچه محیط های آموزشی و کلاس های درس برای دانش آموزان وعلی الخصوص برای کودکان جذاب وپر امکانات باشد علاقه دانش آموزان و دانشجویان به یادگیری وبه دنبال آن یادگیری فرا گیران نیز افزایش پیدا خواهد کرد.
نکته قابل توجه دیگر که در نظام آموزشی ما کمتر به آن توجه شده کمبود ودر بعضی از مناطق نبود مراکز یادگیری هستند.
چرا اصولاْ به مراکز یادگیری نیاز داریم؟ اولین پاسخ به این سؤال شاید این باشد که مدارس ودانشگاه های رسمی ما که آموزش وپرورش ثابت و قالبی را ارائه می دهند، دیگر نمی توانند متناسب با سرعت تغییرات به وجود آمده ودر حال پیشرفت ، پا به پای افزایش کیفی وکمی اطلاعات در جهان امروز باشند و منابع ، متناسب با شرایط روز و مورد نیاز جامعه امروزی را فراهم کنند.
دومین پاسخ این است که یادگیری به وسیله این مرکز نوعی یادگیری خود گردان محسوب می شود چرا که براساس نیاز های آنی فرد یادگیری در هر لحظه از فرایند کار و زندگی ممکن است پیش بیاید و افراد می توانند به وسیله مراجعه به این مراکز اطلاعات و مهارت های خود را به وسیله مواد و منابع متنوع یادگیری بهبود ببخشند. . واضحه است که اگر یادگیریی که به وسیله تسهیلات E-learning صورت بپذیرد خیلی بهتر از آموزش های سنتی صرف است، امیدوارم پژوهش های جدید به این عوامل مهم در یادگیری توجه بیشتری نشان داده و امکانات مورد لوزم فراهم گردد.
منبع: محمد رضا افضل نیا،طراحی مراکز ومنابع یادگیری
مطالب مرتبط:
آموزش مراکز یادگیری
قابل توجه کاربران محترم بخش سئوالات
لطفاُ در صورت باز نشدن صفحه مورد نظر به نکات ذیل توجه فرمائید:
باتشکر از توجه شما
فرا رسیدن اربعین حسینی بر عاشقان آن حضرت تسلیت باد
علل بزرگداشت اربعين حسيني
ائمه در رأس بزرگان دين، اعمال مخصوصي را در اين روز به عنوان اين که مربوط به اربعين حسيني است دستور دادند، همچنین امام حسن عسگری (ع) نیز، زيارت اربعين امام حسين (ع) را يکي از نشانه هاي مؤمن برشمرده اند.
ريشه اين همه اهميت شيعيان و بزرگان دين در مورد اربعين شهادت امام حسين (ع) چيست؟ اين مراسم از چه زماني شروع شده است؟ و چرا براي ديگر معصومين، اربعين گرفته نمي شود؟ آيا اربعين امام حسين عليه السلام برگرفته از چهلم گرفتن براي اموات است. و يک بزرگداشت عادي همانند بزرگداشت براي افراد ديگريست که از دنيا رفته اند؟ هدف امامان از بزرگداشت همه ساله روز اربعين چه بوده است؟
1 . سيره امامان و بزرگان دين
روز چهلم شهادت امام حسين عليه السلام که همان روز بيستم صفر مي باشد از همان اولين سال واقعه کربلا ( سال 61 قمري ) روز تجديد غم و اندوه شيعيان و ارادتمند به خاندان اهل بيت عليهم السلام بوده است. عمل بزرگان دين، براي متدينّين با اهميّت است به گونه اي که مردم نگاهشان به گفتار و نحوه برخورد عالم ديني است که به چه چيز بهاء مي دهند تا آن را انجام دهند و از چه چيز مردم را باز مي دارد تا سراغش نروند. اگر عملي را عالمي تأييد کرد و يا بالاتر از آن خود ابتدا به ساکن اقدام کرد اين بعنوان يک سيره حسنه در بين مردم متدين جا افتاده و دنبالش را مي گيرند. اربعين هم از اين امر مستثنا نيست. در رأس بزرگان دين، ائمه بودند که اعمال مخصوصي را در اين روز به عنوان اين که مربوط به اربعين حسيني است سفارش نموده اند.
راههای تقویت حافظه:
با استفاده از روشهای فوق می توان حافظه را تقویت نمود:
1-مکالمه و حرف زدن هنگامی که شما با یک نفر مشغول صحبت کردن هستید، احساس رضایتمندی می کنید. تحقیقاتی در دانشگاه میشیگان راجع به انواع مختلف ارتباطات کلامی و اثر آنها بر روی مغز انجام گرفته است. این تحقیقات نشان داده که صحبت های منفی هیچ فایده ای ندارند. در حالی که اگر مکالمه ای مفید صورت گیرد، افراد مکالمه کننده عملکرد اجرایی و ادراکی خوبی را به دست می آورند و این عملکردها همان حافظه می باشد. تحقیقات دیگری بر روی مکالمات سودمند و معنی دار انجام شد و محققان به این نتیجه رسیدند که فرد مکالمه کننده بیشتر سعی می کند که فکر طرف مقابل را بفهمد و حتی صحبت های بعدی را حدس بزند که این کار باعث تحریک منطقه ای در مغز می گردد که وابسته به حافظه است. 2- نداشتن استرس آیا تا به حال برای شما اتفاق افتاده است که به آشپزخانه بروید و از خودتان بپرسید که چرا من اینجا هستم و چه کاری می خواستم انجام دهم؟ این یکی از مشکلات رایج حافظه می باشد که از استرس منشا می گیرد. جهت مطالعه بر روی ادامه مطلب کلیک کنید
از آنجائیکه ایام برگزاری امتحانات دانشجویان و دانش آموزان عزیز نزدیک است سعی شد با مطالعه منابع مختلفی خلاصه ای از نکات و توصیه های مهم این ایام جهت اطلاع و استفاده شما عزیزان درج گردد امید است بهره کافی را برده باشید:
چند توصيه مهم براي ايام امتحانات:
1. به نام افراد ، مكان ها و شهر ها دقت كنيد.
2. سعي كنيد وقتي درس مي خوانيد سئوالات امتحاني را حدس بزنيد.
3. به نكاتي كه معلم روي آنها بيشتر تأكيد مي كند ، بيشتر توجه كنيد.
4. امتحانات مستمر یا نيم ترم را جدي بگيريد چون هم نمونه سئوالات امتحاني است و هم شما را متوجه اشكال ها و نقاط ضعفتان مي كند.
5.دفترها و جزوه هاي درسي تان را كامل كنيد تا شب امتحان به شما فشار نيايد.
6.پلي كپي ها و نمونه سئوالات معلم را دوباره حل كنيد يا از خودتان امتحان بگيريد.
7.تمرين ها و پرسش هاي كتاب درسي را خوب مطالعه كنيد.
8.استراحت بين ساعت هاي مطالعه و تغذيه ي مناسب را فراموش نكنيد.
9. براي چند روز بازيگوشي و فعاليت هاي غير درسي را كنار بگذاريد.
چند توصيه براي روز امتحان
1. شب قبل از امتحان پر خوري نكنيد تا خواب راحتي داشته باشيد.
2. صبحانه يتان را كامل بخوريد چون مغز شما موقع امتحان دادن به مواد غذايي مناسب احتياج دارد.
3. در ساعت مناسب در محل امتحان حاضر شويد (نه خيلي زود ، نه خيلي دير)
4. كتاب را با خودتان به مدرسه نبريد و كمي مانده به امتحان ديگر مطالعه نكنيد.
حتماً بر روی ادامه مطالب کلیک کرده و مطالب را تا آخر بخوانید
بارها شنيده ايم که دانش آموز يا دانشجويي مي گويد «ديگرحال و حوصله خواندن اين کتاب را ندارم» يا «آنقدر از اين کتاب خسته شده ام که قابل گفتن نيست» ويا «هرچقدرميخوانم مثل اينکه کمتر ياد مي گيريم» ويا «ده بار خواندم و تکرار کردم ولي بازهم ياد نگرفتم» به راستي مشکل چيست ؟ آيا براي يادگيري درس واقعا" بايد 10 بار کتاب را خواند ؟ آيا بايد دروس خود را پشت سرهم مرورکرد؟وآيا بايددهها بار درس راتکرارکردتا يادگرفت ؟ مطمئنا" اگر چنين باشد، مطالعه کاري سخت و طاقت فرسا است. اما واقعيت چيزي ديگر است. واقعيت آن است که اين گروه از فراگيران، روش صحيح مطالعه را نمي دانند و متاسفانه در مدرسه و دانشگاه هم چيزي راجع به چگونه درس خواندن نمي آموزند. يادگيري و مطالعه، رابطه اي تنگاتنگ و مستقيم با يکديگر دارند، تا جايي که مي توان اين دو را لازم و ملزوم يکديگر دانست. براي اينکه ميزان يادگيري افزايش يابد بايد قبل از هرچيز مطالعه اي فعال و پويا داشت.شيوه صحيح مطالعه،چهار مزيت عمده زير را به دنبال دارد:
جهت مطالعه بیشتر بر روی ادامه مطلب کلیک نمائید
امروز
به وقت تهران
به وبلاگ خودتان خوش آمدید اللّهُمَّ كُنْ لِوَلِيِّكَ الْحُجَّةِ بْنِ الْحَسَنِ صَلَواتُكَ عَلَيْهِ وَعَلى آبائِهِ في هذِهِ السّاعَةِ وَفي كُلِّ ساعَةٍ وَلِيّاً وَحافِظاً وَقائِدا وَناصِراً وَدَليلاً وَعَيْناً حَتّى تُسْكِنَهُ أَرْضَك َطَوْعاً وَتُمَتِّعَهُ فيها طَويلاً
دسترسی به سایت مناطق آموزش و پرورش شهر تهران
پایگاه اطلاع رسانی دفتر مقام معظم رهبری
پایگاه اطلاع رسانی ریاست جمهوری
مجلس شورای اسلامی
قوه قضائیه
خدمات الکترونیکی ایران
سامانه قوانین و مقررات
وزارت آموزش و پرورش
سیستم دریافت فیش حقوق فرهنگیان
صندوق ذخیره فرهنگیان
سامانه اینترنتی 118 مخابرات
اداره کل چاپ و توزیع کتب درسی
پایگاه مدیریت اطلاعات کتابخانه پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش
شبکه ملی مدارس
پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش
پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران
سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران
بانک اطلاعات نشریات کشور و مجلات ایران
کتاب نظام ارزشیابی مدارک تحصیلی خارج از کشور
سند تحول راهبردی علم و فناوری
سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
سند چشم انداز بیست ساله
قانون برنامه چهارم توسعه کشور
قانون برنامه پنجم توسعه کشور
نقشه راه در کلام رهبر
تعیین سطح زبان انگلیسی
فرهنگ توصیفی واژگان اطلاع رسانی و حوزه های وابسته
اصطلاح نامه های علوم
لغت نامه فارسی به فارسی -فارسی به انگلیسی و انگلیس به فارسی
پخش زنده از حرمین شریفین
قرآن الکریم
دسترسی به سایت آموزش و پرورش استان ها
